えとせとら。

風邪引きました。
一昨日の朝から何もして無くても喉が痛い状況で、かなり声を出すのが辛い状況ながらも部活に行き、夕方頃帰りの電車に乗ったあたりから頭がグラグラしだして、家に帰って体温はかったら熱がありました。最近雪が降る中部活やったり北風が吹き荒れるなか部活やったり深夜バイトが続いたりと、風邪を引く要因は多々あったのでまぁ仕方ないかも？
そんなわけで、熱がある状態でレストランのキッチンというバイトに行けるわけもなく。店長にお休みしたいとの電話を入れたところ、かなり渋々了承された上に、お大事にetcの体調を気遣う言葉が全くなかったことから、所詮俺は深夜の時間帯に働ける駒の一つにしか過ぎないんだなーとか思ってみました。超ネガティブ。早くバイト止めたい。とかいいつつ今宵もバイトだったわけですがー。風邪治ってないっつーの！

話は変わって、講義の話。こぷ君も言ってましたが、環境行政という講義がかなり気にくわない。というか、聴けば聴くほど不愉快になっていきます。まだ二回しかやってないのにね。不思議。何が気にくわないかというと難しいんですけど、とりあえず、質問カードに調べたら分かることは書くなって…それってつまり、答えのある質問は書くなってことでしょーが。ってことは、その質問に返ってくるのは教官の独断と偏見にまみれた極個人的な意見でしかないわけだ。しかも、質問の内容は「授業でやった内容」から考えるわけだから、教官の意図したものに偏りがちじゃないのかな？水俣病とそれに対する行政・企業の不十分な対応…といった内容のビデオを見せたら、行政・企業はなぜ十分な対応をしなかったのか、という質問が出るのは必然。というか、それしか書けなくね？要するに、教官が意図した質問を俺らは書かされ、教官がそれに答える、というなんとも意味のない講義が繰り広げられてるわけですわ。馬鹿じゃねーの。質問書を通して議論を深め合いましょうとか言ってるくせに、最後は教官の意見を述べて終わり。やってらんない。そもそもやってる内容自体、今までのいくつかの講義と被ってるし、この業界（環境教育）って変化がないのかなぁ。はーぁ。俺が教官に対してこれほど不満を抱くのも珍しい。ま、一番気にくわないのは、夏休みの真っ最中に自分の都合で講義追加して、それには必ず出てくださいとか言っちゃうとこなんですけどね(｀д´)